POTENCIA

BUENOS DÍAS

F

T

D

POTENCIA

La potencia es la rapidez con la que se realiza un trabajo o se transfiere energía.

En otras palabras, nos indica qué tan rápido se realiza un trabajo.

Por ejemplo: si dos personas levantan una caja y ambas realizan el mismo trabajo, pero una lo hace en menos tiempo, esa persona desarrolla mayor potencia.

Fórmula

$$\boxed{P=\frac{W}{t}}$$

Donde:

• P = potencia → se mide en vatios (W)
• W = trabajo → se mide en julios (J)
• t = tiempo → se mide en segundos (s)

1 vatio (W) = 1 julio/segundo (J/s) 

Ejemplo

Un estudiante realiza un trabajo de 600 J en 10 segundos.

$$P=\frac{600J}{10s}$$ $$\boxed{P=60W}$$

El estudiante desarrolla una potencia de 60 vatios.

Problemas ecológicos relacionados con la producción de energía

La producción de energía es necesaria para realizar muchas actividades de nuestra vida diaria, como iluminar las casas, transportar personas, utilizar máquinas y hacer funcionar las industrias. Sin embargo, algunas formas de producir energía pueden causar problemas ambientales.

1. Contaminación del aire

Las centrales que utilizan carbón, petróleo o gas natural liberan gases y partículas que contaminan el aire. Estos contaminantes pueden afectar la salud de las personas y de otros seres vivos.

2. Cambio climático

La quema de combustibles fósiles produce gases de efecto invernadero, especialmente dióxido de carbono (CO₂). Su acumulación contribuye al calentamiento del planeta y al cambio climático.

3. Deforestación y pérdida de hábitats

La construcción de centrales eléctricas, represas, carreteras y otras infraestructuras puede provocar la destrucción o modificación de ecosistemas, afectando plantas y animales.

4. Contaminación y alteración del agua

Algunas actividades relacionadas con la producción de energía pueden contaminar ríos y lagos. Además, las grandes represas pueden modificar el curso natural de los ríos y afectar los ecosistemas acuáticos.

5. Residuos peligrosos

La energía nuclear produce residuos que requieren un manejo y almacenamiento muy cuidadosos debido a su peligrosidad y larga duración.

6. Derrames de petróleo

La extracción y el transporte de petróleo pueden ocasionar derrames que contaminan mares, ríos y suelos, afectando a numerosos organismos.

 ¿Y las energías renovables?

Las energías solar, eólica, hidráulica y geotérmica generalmente generan menos emisiones contaminantes durante su funcionamiento, pero también pueden producir impactos ambientales. Por ejemplo, los parques eólicos y solares requieren grandes espacios, y las represas hidroeléctricas pueden transformar ecosistemas.

¿Qué podemos hacer?

• Ahorrar energía.
• Apagar luces y aparatos que no estemos utilizando.
• Utilizar medios de transporte sostenibles cuando sea posible.
• Promover el uso responsable de energías renovables.
• Evitar el desperdicio de recursos.
• Cuidar los ecosistemas y las fuentes de agua.

LA ENERGÍA

BUENOS DÍAS

Fecha: 28 de agosto

Tema: La energía

Desarrollo: Escribir lo consignado en el blog

ENERGÍA

La energía es la capacidad que tiene un cuerpo o un sistema para producir cambios o realizar un trabajo. Gracias a la energía podemos mover objetos, producir luz, generar calor, hacer funcionar máquinas y realizar actividades cotidianas.

La energía no se crea ni se destruye, sino que se transforma de una forma a otra.

Ejemplo:
Cuando encendemos una bombilla, la energía eléctrica se transforma principalmente en energía luminosa y térmica.

Principales formas de energía

1. Energía cinética:
Es la energía que posee un cuerpo debido a su movimiento.
Ejemplo: una bicicleta que está avanzando.

2. Energía potencial:
Es la energía almacenada que tiene un cuerpo debido a su posición o estado.
Ejemplo: una pelota ubicada en lo alto de una montaña.

3. Energía térmica:
Está relacionada con el calor y la temperatura de los cuerpos.
Ejemplo: el calor producido por una estufa.

4. Energía eléctrica:
Es la energía asociada al movimiento de cargas eléctricas.
Ejemplo: la electricidad que hace funcionar un televisor.

5. Energía química:
Está almacenada en sustancias y puede liberarse mediante reacciones químicas.
Ejemplo: los alimentos y las pilas.

6. Energía luminosa:
Es la energía transportada por la luz.
Ejemplo: la luz del Sol.

7. Energía sonora:
Se produce mediante vibraciones que se propagan en forma de ondas.
Ejemplo: el sonido de una guitarra.

Fuentes de energía

Las fuentes de energía pueden ser:

• Renovables: se regeneran naturalmente y pueden utilizarse de manera sostenible.
  Ejemplos: solar, eólica, hidráulica y biomasa.
• No renovables: existen en cantidades limitadas y tardan muchísimo tiempo en formarse.
  Ejemplos: petróleo, carbón y gas natural.

Transformación de la energía

La energía puede cambiar de una forma a otra.

Ejemplo:

Energía solar → energía eléctrica → energía luminosa.

Otro ejemplo:

Energía química de los alimentos → energía cinética y térmica del cuerpo. 

TALLER

 BUENOS DÍAS

Fecha: 21 de agosto

Tema: Taller

Desarrollo: De acuerdo con lo explicado en el video desarrollar los siguientes ejercicios

TALLER

1- Resuelve los problemas

Recuerda:

W = F × d

Problema 1

Un estudiante empuja una caja con una fuerza de 10 N y la desplaza 6 m.

¿Cuánto trabajo realiza?

Operación: __________________________

Respuesta: __________________________

Problema 2

Una persona empuja un carrito con una fuerza de 25 N durante 4 m.

¿Cuál es el trabajo realizado?

Operación: __________________________

Respuesta: __________________________

Problema 3

Un niño mueve una mesa aplicando una fuerza de 30 N y logra desplazarla 3 m.

¿Qué trabajo realiza?

Operación: __________________________

Respuesta: __________________________

Problema 4

Un objeto es desplazado 8 m mediante una fuerza de 15 N.

¿Cuál es el trabajo realizado?

Operación: __________________________

Respuesta: __________________________

2- Lee cada situación y explica qué sucede.

A. Camilo empuja una caja con mucha fuerza, pero la caja no se mueve.

¿Se realiza trabajo sobre la caja? ¿Por qué?

__________________________________________________________________________________

B. Laura empuja una silla y consigue desplazarla 2 metros.

¿Existe trabajo? Explica.

__________________________________________________________________________________

C. Un estudiante levanta un libro desde el suelo hasta una mesa.

¿Qué tipo de cambio produce la fuerza realizada sobre el libro?

__________________________________________________________________________________

3- Dibuja y colorea tres situaciones:

• Una situación donde exista trabajo.
• Una situación donde NO exista trabajo.

Debajo de cada dibujo, escribe una explicación de 2 o 3 líneas.

TRABAJO

BUENOS DÍAS

Fecha: 19 de agosto

Tema: Trabajo

Desarrollo: Realizar en el cuaderno lo consignado en el blog

Trabajo es la acción que realiza una fuerza sobre un objeto cuando esta fuerza logra producir un desplazamiento. Es decir, no basta con aplicar fuerza: el objeto debe moverse como consecuencia de esa fuerza.

El trabajo representa una transferencia de energía. Cuando una persona empuja una caja y consigue moverla, la energía de su cuerpo se transfiere al objeto y se produce trabajo. De igual manera, cuando levantamos un morral del suelo, realizamos una fuerza que hace que el morral cambie de posición y aumente su energía potencial.

El trabajo depende de dos factores principales: la fuerza aplicada y la distancia que recorre el objeto. Cuanto mayor sea la fuerza utilizada o mayor sea la distancia recorrida, mayor será el trabajo realizado, siempre que la fuerza contribuya al desplazamiento.

Fórmula:

Trabajo = Fuerza × Distancia

W = F × d

• W: trabajo, medido en julios (J).
• F: fuerza aplicada, medida en newtons (N).
• d: distancia recorrida, medida en metros (m).

Ejemplo:

Si un estudiante empuja una caja con una fuerza de 20 N y consigue desplazarla 4 metros:

W = 20 N × 4 m = 80 J

Por lo tanto, el estudiante realiza 80 julios de trabajo.

Importante: si una persona empuja una pared con mucha fuerza, pero la pared no se desplaza, desde el punto de vista de la física no se realiza trabajo sobre la pared, porque no existe desplazamiento

CONTINUACIÓN DE OS MODELOS ATÓMICOS

 

BUENOS DÍAS

Fecha: 05 de agosto

Tema: Evolución del modelo atómico

Desarrollo: Realizar lo consignado en el blog y descargar la imagen que se encuentra al final de la clase y pegarla en el cuaderno

6. Modelo atómico de Bohr (1913)

El modelo atómico de Bohr fue propuesto por Niels Bohr (físico danés).

Plantea que los electrones giran alrededor del núcleo atómico siguiendo trayectorias específicas sin perder energía. Además, los electrones solo emiten o absorben energía cuando saltan entre órbitas permitidas.

7. Modelo atómico de Sommerfeld (1916)

El modelo atómico de Sommerfeld fue propuesto por Arnold Sommerfeld (físico alemán).

Este modelo mejoró el modelo de Bohr, pues establece que los electrones se mueven en órbitas elípticas (no circulares, como sugirió Bohr) alrededor del núcleo y que además existen subniveles de energía en un mismo nivel de energía.

8. Modelo atómico de Schrödinger (1926)

El modelo atómico de Schrödinger fue propuesto por Erwin Schrödinger (físico y filósofo austríaco).

Establece la idea del comportamiento de los electrones como ondas de materia con dualidad onda-partícula. Este modelo se conoce como modelo de nube electrónica.

Modelo atómico actual

El modelo atómico que se utiliza en la actualidad, conocido como modelo mecanocuántico, está basado en la mecánica cuántica, y toma los aportes de Schrödinger, Pauli y Einstein, entre otros científicos. Este modelo surgió de la evolución de modelos anteriores como el modelo de Rutherford, el de Bohr y el de Sommerfeld.

En este modelo el átomo se representa como nubes de electrones alrededor del núcleo. Es decir, no se representa más el átomo como un núcleo con electrones girando a su alrededor, como se representaba en modelos atómicos anteriores.

En el modelo atómico actual, los electrones tienen comportamiento tanto ondulatorio como corpuscular, es decir, se comportan como ondas y como partículas. A esto se le llama dualidad onda-partícula.

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EVOLUCIÓN DEL MODELO ATÓMICO

BUENOS DÍAS

Fecha: 03 de agosto

Tema: Evolución del modelo atómico

Desarrollo: Escribir lo consignado en el blog y realizar de tarea los dibujos de cada modelo atómico

 La teoría atómica ha evolucionado a lo largo del tiempo gracias a los aportes de diferentes científicos. Cada modelo explicó mejor la estructura del átomo que el anterior.

1. Modelo atómico de Demócrito (460 a. C.)

El modelo atómico de Demócrito fue propuesto por Demócrito de Abdera (filósofo griego).

Plantea que los átomos son eternos, indivisibles, homogéneos, indestructibles, e invisibles. Además, son los bloques de construcción del universo y se diferencian en forma y tamaño, pero no tienen estructura interna.

2. Modelo atómico de Dalton (1803-1808)

El modelo atómico de Dalton fue propuesto por John Dalton (químico, matemático y meteorólogo inglés).

En este modelo se plantea que el átomo es una unidad indivisible, con alguna forma esférica, establece que los átomos cuando se combinan para formar un compuesto químico, estos se combinan en proporciones simples.

3. Modelo atómico de Thomson (1904)

El modelo atómico de Thomson fue propuesto por Joseph John Thomson (ingeniero y matemático inglés).

Plantea que los átomos están formados por una región esférica positiva con los electrones incrustados en ella, esta disposición de los electrones es similar a la distribución de las pasas en un budín, por eso se le conoce como el modelo del budín con pasas.

4. Modelo atómico de Lewis (1902)

El modelo atómico de Lewis fue propuesto por Gilbert N. Lewis (fisicoquímico estadounidense).

Plantea que el átomo es un cubo con los electrones ubicados en sus vértices. Este modelo fue fundamental en la descripción y explicación del enlace químico.

5. Modelo atómico de Rutherford (1911)

El modelo atómico de Rutherford fue propuesto por Ernest Rutherford (físico neozelandés).

Plantea que el átomo tiene un núcleo donde se concentra la carga positiva, y alrededor de él orbitan los electrones. Este modelo propone la existencia de un núcleo atómico.